和孩子们在一起最开心
本报记者 陈洪健
中国菏泽网讯 他,是一个顶岗支教的在校大学生;
他,因有感于支教学校的条件太差,而捐出了自己每月的生活补助金;
他的行动,得到了父母的支持。父亲为此专程从山西赶来看望他……
他叫杨志,菏泽学院社会科学系大四学生,年初顶岗支教去了东明县东明集镇顺河集小学。
2月23日,记者在顺河集小学见到了他。
“这里的条件够好了”
东明县东明集镇顺河集小学刚建成的一栋两层教学楼里,外墙还没粉刷完毕,学生就已经迫不及待地搬进了新教室。五年级教室内,杨志正认真地给学生上语文课。
中午12时许,铃声一响,孩子们涌出教室。杨志擦完黑板,拿着课本回到教学楼一层西头的一间屋内。一张单人床,一张办公桌,一个书橱,这里就是他的宿舍。
“这里是学校最好的房子了。”杨志说,学校对他非常关心,农村没有暖气,校长专门到集市上给他买了一个电热扇,还安排专门老师采购菜和馒头。前不久,在山西太原的父亲专门来看杨志,带来了电热毯,他感觉条件够好的了。
杨志提着一棵白菜和馒头,领着记者走到教学楼后排一间不大的厨房里。一个煤气灶、一个炒勺,一张木桌搭起的灶台,旁边有三位老师忙着做饭。“这三位老师因为离家远,中午在学校做饭,都是他们炒菜,我打下手。”杨志一边洗菜一边说。原来,杨志不会做饭,晚上这几位老师回家后,他就自己做饭。“在这里不仅能学习当好老师,还能成为家务能手。”杨志捧着刚做好的清炒白菜笑呵呵地说。
“孩子们非常喜欢上杨老师的课”
“这里的水有一种泥土味,浑浊,但非常好喝。”杨志说。来到这里仅一个月,他已经适应了,这让他经常想起不少作家在文章中描述农村泥土气息的片段。他慢慢地爱上了这片土地,这里的孩子也喜欢了谈吐文雅的杨老师。
“我最喜欢上杨老师的科学课,因为我喜欢做实验。”五年级一班学生杨一萌说。杨志教五年级的语文和科学,为了提高学生的学习兴趣,上科学课时,他主张课程与实验相结合。“这样更直观,让他们感受到学习的兴趣。”杨志说,没有了课,他常去其他老师的课堂听课,提高自己的教学经验。
据东明集中心校有关负责人说:“杨志于2月9日来到顺河集小学支教后,孩子们普遍反映杨老师的课生动活泼,他们非常愿意上他的课。”
“以后不管干什么,都会为农村孩子捐款”
阿尔巴尼亚诺贝尔和平奖获得者特雷莎曾说过:“我们做的从来不是大事,只是用大爱来做小事。”杨志就是这样的。
来到顺河集小学不久,杨志做了件让所有师生感动的事:把每月四百元的生活补助金,捐给学校。“钱真的不多,我只是怀着大爱做小事。”杨志坦言,他并不希望社会人士知道这件事。据了解,像杨志一样到各县区顶岗支教的学生,学校补贴100元,支教学校补助300元生活费,支教时间为2月9日至7月9日。
谈及缘由,杨志说,他从小到大生活在城市,家庭条件优越,对电视上、报刊上报道的贫困农村小学的情景,没有实际体验;在顺河集小学,他才真正看到农村教育条件需要改善,真切感受到农村孩子对知识的渴求。另外,短暂的相处,农村孩子纯真、朴实、善良的性格,深深打动了他。“农村孩子与城里孩子的脸不同,冬天因为长时间受冻,他们的脸蛋都有两块红,而城里的孩子没有。”杨志说。杨志告诉记者,作为一个老师,他的心愿就是希望孩子们有机会走出去,到外面的世界看一看。
顺河集小学的大部分教师来自周边的村庄,杨志是该校的第一个外来支教老师。据介绍,像顺河集小学一样的农村小学,引进外来教师的难度很大。“这里距离县城远,而且条件有限,外来教师是呆不住的。”顺河集小学有关负责人说,农村小学更需要知识。
杨志在教学过程中也有深深的体会。前几日,学校来了一批图书,还没放上书架,孩子们就涌进图书室,蹲在地上认真地翻看着。看到这一幕,杨志的眼角湿润了,他呆在那里,一动也不敢动,生怕打搅到那些聚精会神看书的孩子。“以前只是在书本上读到别人的经历,这次,我真的体会到了,他们更需要知识。”杨志坚定地说。
这次经历,让杨志更加相信自己的决定是正确的。他告诉记者,他决定:“以后不管干什么,都力所能及地拿出一部分钱,为农村教育、农村孩子捐款。”
“我只想通过自己的努力,改变这里的孩子”
“虽然条件艰苦,但我会一直坚持下去。这里安静的感觉跟我内向的性格很相符,每天闻着泥土的气息,有时还可以去学校前面的小河旁散步,我喜欢这种感觉。”杨志说,“鲁迅鼓励人们从小事做起,但不管大事、小事都要持之以恒。”这给了他坚定的信心。
谈及以后,杨志告诉记者,他会坚持资助孩子。
“爸爸听说我到农村小学支教、将生活补助捐给学校后,要帮助我,我回绝了他。我只是想通过自己的努力,改变这里的孩子们。等以后正式工作了,每个月,我都会拿出一定数量的资金捐出来。”
杨志的所作所为,得到了父母的支持。2月16日,远在山西太原的爸爸担心杨志,乘车赶到顺河集小学,看到儿子在这里满足的心情,他放心了。“我为儿子的善举而骄傲。我的老家在郓城黄安镇,为了家乡的教育事业,我和儿子会一起努力的。”
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