□颜建国

今年暑假，收到出版社赠寄的夏圣修诗集《雪是冬天的勋章》，其中收录少年诗人夏圣修7至15岁创作的179首诗歌。作为一名高中学生，在紧张的学习之余仍然进行创作尝试，将是多么繁忙纠结的事情。好在他的父亲也是一位专业作家，作为同好，他对儿子的文学创作无疑是支持的。也正因为有这样宽松的家庭环境，夏圣修的诗歌写作才会数年如一日地坚持下来。

作为“00后”一代，他们有着自己独特的语言和视觉的感知力，其诗作都是童年和少年心灵的折射。夏圣修的诗歌中有许多学校生活的反映，如《学校运动会》《毕业》《铅笔与橡皮》《军训》《期中考试考砸了》等，描写他的所见所感，比如在《学校运动会》中，他记录跳高、赛跑、接力赛等，结尾一句“谁当观众呢——是一群在树梢上欢叫的小鸟”，一下就把意境和情调都提升上去了；再如《毕业》一诗的结尾，“我把这烟花的碎片做成颜料——涂抹我童年的水墨画”之句，就把小学毕业之时复杂的感情倾泻出来，一个刚十几岁的青少年，对多彩活泼的少儿时光是多么留恋。

除此之外，作为一个敏感的小诗人，夏圣修还发现别人不经意的生活之美。如《黄河》一诗，短短三句，但却把自己的所感写了出来：

当黄河遇见大海

它说

我要被洗白了

拟人的手法运用，跨越时空的想象，大与更大的比较，让一首小诗活泼起来，引起读者诸多遐想。

夏圣修的诗作中，涉及的题材是很宽泛的，有关于景物的，如《迎春花开了》《草原》《假如我是一朵荷花》《天鹅》《冬日泰山》《银柳》等；还有关于日常生活的《杯子》《电脑》《楼梯》《钟表》《红枣》等；作为一个热爱文化的少年，他的诗歌中还有《经石峪》《音乐》《坍塌的古城墙》《孔子》《非洲猪瘟》《兵马俑》《权力之争》等许多深层思考，让我们看到新世纪的中学生崭新的精神世界。

诗歌是跃动的音乐艺术。夏圣修作为一个探索者，积极朝着跳跃与节奏方面尝试和努力。比如《吃冰》一诗，在结尾写父子吃天上冰雹的情景：“咔、咔”两声——两粒冰分别跳到我和爸爸的嘴里。一人一粒，干崩利落，余音回荡。父母接送孩子上学放学，是一件再正常不过的事情，夏圣修则在《爱》一诗中，把母亲冬天接送自己视为“蒸汽火车头”，她“拉动——整个世界”。母爱，由笼统而具体，由所视而有感，敏感，成为写作者的最好雷达与探测器，让他的发现与表达挥洒纸面，直指人心，打动时间与空间，留下一份语言文字的音乐美。

与夏圣修对诗歌的痴情相比，或许人到六十的我已经没有写作的野心，知道来路与归路，品尝生活的碾压与磨砺。我希望他能潜心于学业，考取一个理想的大学，以此为基点，读更多的经典作品，提升眼界与笔力。未来是青年人的，唯一不同的是，在多数人纠结于“稻粱谋”的时候，有境界和品格的人会在逆众而行的攀登中探寻自己的精神世界，这一路上，你必须坚定一些甚至是傻呆一些，不是信念脆弱者能够隐忍做到的。

夏圣修在诗集的最后一首《我准备好了》一诗中这样坚定地说：

谁说秋天的花就只有凋零的份儿

让我来证明给你们看

……

在未来的时光中

我们的征途

是星辰大海

青春就是这样美好，用汗水和智慧，向着未知的远方昂首出发。梦想一定要有的，万一要是实现了呢！

雪是冬天的勋章，汗水是成长的笔记，那就歌着努力着，寻找人生的证明和小小勋章吧。

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