菏泽家政职业学院 孔卫

《习近平谈治国理政》第四卷生动记录了以习近平同志为核心的党中央，面对百年变局和世纪疫情相互叠加，面对世所罕见、史所罕见的风险挑战，统筹国内国际两个大局，统筹疫情防控和经济社会发展，统筹发展和安全，团结带领全党全国各族人民在中华大地上全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的伟大实践，集中展现了马克思主义中国化的最新成果，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。我们要在学懂弄通做实上下功夫，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

一、《习近平谈治国理政》第四卷进一步深刻回答了“三大时代课题”，反映了我们党对新时代重大理论和实践问题的深邃思考和科学判断。

第1专题“掌握历史主动，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义”对应第一个重大课题“坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”，讲的是方向性质，回答走什么路；第6专题“全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程”对应第二个重大课题“建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国”，讲的是目标路径，回答实现什么样的目标；第21专题“以伟大自我革命引领伟大社会革命”对应第三个重大课题“建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”，讲的是力量保证，回答领导核心、领导力量。

三个重大时代课题的系统回答，更加坚定了我们在习近平总书记为核心的党中央坚强领导下、沿着中国特色社会主义道路勇毅前行、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的信心和决心，有利于我们各级领导干部方向明、思路清，更好地领会以习近平总书记为核心的党中央在关心什么、强调什么，“胸怀国之大者”，思考大局、大势和大事，更好地指导实践、推动工作。

二、《习近平谈治国理政》第四卷收入的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，把党的十九大报告提出的“八个明确”丰富发展为“十个明确”，是对习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容的进一步概括，大大拓展了支撑习近平新时代中国特色社会主义思想这一科学理论体系的“四梁八柱”。为我们党员干部、广大群众系统学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想提供了最权威的教材。

三、党的十八大以来，面对严峻复杂的国内外形势，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。通过全面阅读学习《习近平谈治国理政》从第一卷到第四卷重要著作，我们更能深切体味到习近平总书记作为一个大国领袖治国理政的远见卓识、夙夜在公的精神风范、勇于担当的政治魄力和丹心为民的家国情怀，从而更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义。治理好我们这个世界上最大的政党和人口最多的国家，必须坚持党中央集中统一领导，必须要有一个核心、一个领袖为我们掌舵领航。党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。

作为高职院校，我们要把学习《习近平谈治国理政》第四卷和学习近平总书记关于教育系列讲话、重要论述结合起来，把学习成果转化为推动学校内涵发展、促进高质量发展上来，为地方、为国家培养更多、更好技术技能型人才。一是学校党委中心组把《习近平谈治国理政》第四卷列入学习计划，在学懂弄通做实上下功夫；二是针对全院师生，线上与线下相结合，利用专家讲座、学习竞赛、思政课教学、主题班会、学院网站、微信公众号，开展多形式、多层次培训、宣讲、教育活动，在全校掀起《习近平谈治国理政》第四卷学习高潮，确保党的最新理论成果及时进教材、进课堂、进头脑，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，为培养能担当民族复兴大任的时代新人作出我们应该有的贡献。