“成为一名优秀教师，最重要的条件是什么？我想一定要有对工作的无限热爱。”这是单县高韦庄镇安韩庄小学教师王璠磾时常挂在嘴边的一句话。

二十五载从教路，王璠磾在平凡的工作岗位上，秉承“孜孜不倦为师路，矢志不渝教书人”的信念，用心做事业，用爱做教育，谱写了一曲曲普通耕耘者的奉献之歌。

教师节前夕，王璠磾被评为了山东省教书育人楷模、2022年菏泽市最美教师。

春风化雨 爱心育人

在日常教学中，王璠磾时时正身立行，“爱”字当头，“责”字为重，以做学生“良师益友”的标准来要求自己，通过班会、主题活动等方式潜移默化地在学生心中播下梦想的种子。

“我所任教过的学校均在偏僻农村，学校里部分学生是留守儿童，他们性格大多孤僻、内向，做事偏激。”王璠磾说。

为了方便了解学生的心理状况和学习生活，王璠磾时常走村串户，到学生家里进行家访，为孩子进行心理疏导，在生活上给予帮助。同时，王璠磾还向身边同事分享自己的实践经验，发动他们积极开展家访活动。在他的影响下，安韩庄小学越来越多的老师，加入到了家访的队伍中。

学如格竹 朝乾夕惕

“课堂教学中，我一直努力打造‘学生主体、学情主导，教师助推’的高效课堂，充分培养学生的核心素养和综合能力。”王璠磾说。经过不懈努力，王璠磾教学成绩显著，所教的语文成绩在全镇一直名列前茅。

王璠磾在工作之余还不断地自我充电学习，他认为只有丰厚自己的学识，才能更好地服务于学生。

2013年，王璠磾积极参加山东省中小学教师全员远程研修学习，学习成绩优异，被山东省中小学师资培训中心评为优秀学员。由于不断学习先进的教育教学理念与方法，大胆实践，勇于创新，王璠磾逐渐成为教学、教研方面的“专家型”教师。

课堂是教学最根本的基地，课改是学校发展的内生动力。作为学校课改成员之一，王璠磾经常外出学习名校课改经验，认真研读《高效课堂密码》，探索、创新并实践高效课堂模式，将高效课堂由“2.0”版推进 “3.0”版，细化了8人或6人组的小组合作学习，实行了“1+1互助”组中组的学习方式。

见义勇为 心怀大爱

走进王璠磾的办公室，一面写着“舍己救人，恩重如山”的锦旗，成为一道独特的风景。

时间追溯到今年二月中旬，王璠磾听到学校附近河沟里传来阵阵“救命”声，他来不及多想，向河沟方向飞奔而去，发现一辆电动四轮轿车正在下沉。面对危险情况，王璠磾不顾个人安危，冒着生命危险跳入冰冷刺骨的水中，成功将人救上岸。

王璠磾的善举受到社会各界的关注和点赞，他本人被评为了山东省第121期“山东好人”，荣获“菏泽市见义勇为模范”等荣誉。

王璠磾不光是一位见义勇为的热血男儿，还是一位心怀大爱的好老师。2019年9月起，王璠磾利用自己的休息时间，支教了一名残疾儿童。

“孩子今年8岁，因肢体先天性残疾造成性格自闭，不愿与人沟通交流。为了给孩子补习功课，我为她购买了学习用品及教材，并坚持每周上门授课。”王璠磾说，在他的精心呵护下，这名残疾儿童逐渐打开了心扉，找到的自信，看到孩子的进步，王璠磾心里美滋滋的。

文/图 记者 王振宇