“立足岗位学技术，刻苦钻研做贡献。”是王晓辉的人生格言。

今年39岁的王晓辉是市第二实验小学的一名教师，从教以来，他高度重视青少年科学素质教育工作，致力于培养学生的创新意识、科学素养和实践能力。日前，王晓辉被评为2022年菏泽市“最美青年科技工作者”称号。

王晓辉是美术专业出身，与信息化教育有着不小的专业鸿沟，更兼之信息技术学科又是一个知识迭代最为迅速的学科，面对这些压力，王晓辉深感责任重大，为了更好地胜任这门课程，在研究业务方面他几乎达到废寝忘食的地步。

“在学校信息化教学方面，王晓辉可以说是一匹黑马。”市第二实验小学副校长郜书萍对王晓辉取得的成绩表示赞许，“学校始终支持王晓辉向更专业、更先进、更人性化的信息化教学能手方面发展，但这一切荣誉的背后，始终离不开他本人的艰辛付出。”

打开多媒体教学机，一个个生动形象的卡通造型，一幅幅神秘奥妙的宇宙星空跃然屏上，在王晓辉的信息化课堂上，总是能给学生们带来震撼，萌发学生于对万事万物的好奇与探索。

2016年，在王晓辉的努力下，市第二实验小学在全市率先开展STEAM课程，将科普创新、创客培养、人工智能教育工作纳入重点工作，被评为我市精品学校课程。当年的全国中小学生电脑制作活动中，王晓辉辅导学生以全国二等奖的成绩拿出了山东省最优答卷。

近年来，王晓辉在学校的支持下，在信息化教学方面取得了不菲的成绩，曾先后获得全国教育教学信息化大赛一等奖、全国多媒体课件大赛中荣获一等奖、首届全国中小学优质数字教育资源征选活动特等奖、全国中小学优秀微课征集活动一等奖等多项国家级大奖。

自2017年王晓辉作为核心编者参与山东省小学、初中信息技术教材的编写工作以来，他先后著作有《新思维 微课E教程》《Scratch遇上机器人》《Scratch视频教程》《寻声记Scratch趣味编程之旅》《创意3D轻松学》教师用书10余册，合计发表200余万字。

与此同时，涌来了一个又一个高薪诱惑。“王老师你到我们这来，校级干部我做不了主，但是中层职位随便你挑。”“挪挪窝，你起码完成一个从非著名教师到名师的转身啊。”面对高薪诱惑说不为之所动肯定是假的，但最终王晓辉拒绝了，这是一份对教育初心的坚守。“正其义不谋其利,明其道不计其功”。数年来，王晓辉笔耕不辍，在教学教研工作中一如既往，说到底还是源于其本人对于人民教育事业发自内心的热爱。

文/图 记者 孙涛