议案提案追踪：加大教育投入均衡教育资源

　　议案提案追踪

　　加大教育投入 均衡教育资源 解决大班额问题

　　中国菏泽网消息 （记者 李玮）在2009年市十七届人大三次会议上，来自牡丹区实验小学的市人大代表梁衍春，向大会提交了“关于切实解决城区中小学班额过大问题的建议”，该建议被批转到市教育局进行办理。该建议办理的情况如何，就此问题，日前，记者走访了市教育部门。

　　据了解，市教育部门对人大代表提出的问题进行了认真的分析和研究，针对此问题，市教育部门通过实施城镇薄弱学校改造、城区学校建设、优质学校托管薄弱学校、均衡配置城区教师资源等措施，推动了城区教育均衡发展，解决择校和大班额问题已初见成效。市政府首先加大了对城区学校教师投资，菏泽市区新建、改扩建了市实验小学、市实验小学南校区和东校区、中华西路小学、南城中学、牡丹区实验小学、北城刘庄小学、广州路中学、李大庙小学等10所中小学，总投资1亿多元。同时督促各县区每年在各自城区新建1-2所、至少1所中小学，满足群众对优质教育的需求，争取到2012年，全市城区学校班额达到国家规定标准，彻底解决“大班额”和择校问题。其次实行优质学校托管薄弱学校，把市开发区丹阳中学改为市实验中学，委托菏泽一中管理，在此基础上，明确市实验小学帮扶市开发区赵堂小学、李大庙小学、何楼小学，市实验小学等优质学校选派优秀管理人员和教师，帮助市开发区学校提高管理水平和教学质量，加快了市开发区教育前进步伐，解决教育优质资源分配不均的问题。第三是均衡配置教师资源，在菏泽城区实施了师资均衡配置工程，对城区优质学校和薄弱学校在教育教学以及师资等方面实行一体化管理，把南城中学和西城中学交给二十一中管理，把二十三中和东城中学交给二十二中管理，通过教师双向交流、学校对口学校帮扶的形式，提高城区薄弱中小学管理水平、师资水平和教学质量。交流涉及菏泽城区所有义务教育阶段学校，交流人员达千人，小学和初中的交流人员分别占教师的28%和66%。工程的实施对改善薄弱学校管理水平，提高教师素质方面起到了积极作用。进一步加快中考招生制度改革，继续完善普通高中招生指标生均衡分配方案，推动薄弱高中和初中学校均衡发展。

（责任编辑：正强）