□记者 李艳粉

孩子是一个家庭的希望，每个家庭都希望拥有一个健康、可爱的孩子。然而，现实生活中，有一部分家庭的孩子因聋哑、脑瘫、患孤独症等，连说话、走路、独立吃饭，这些简单的动作都成为奢望。康复治疗是改变他们命运的唯一途径，在专业的康复机构坚持康复训练，他们会慢慢学会说话、走路、认字等。

我市非常重视残疾儿童康复工作，今年，把实现有康复需求的残疾儿童康复救助全覆盖纳入民生实事之一，这项民生实事完成得怎么样呢？我市有多少康复需求的残疾儿童享受到这项惠民政策呢？12月9日，牡丹晚报全媒体记者深入康复机构进行实地探访。

康复训练助力残疾儿童“蜕变”

“都说冰糖葫芦儿酸，酸里面它裹着甜，都说冰糖葫芦儿甜，可甜里面它透着那酸……”12月9日，牡丹晚报全媒体记者来到泰尔语言康复中心时，伴随着《冰糖葫芦》这首动听的歌曲，9位儿童在老师的带领下，正在排练元旦联欢会的节目，他们随着歌曲的节拍舞动着身体，手里的大串冰糖葫芦很是喜庆。此时的孩子们看上去十分健康，而现实是他们或聋哑，或患孤独症，经过系统地康复训练，孩子们有了很大进步。

今年刚满4岁的妮妮（化名）已经在泰尔语言康复中心接受康复训练一年了，这一年的时间里，孩子有了很大的变化，“我家孩子转变特别大，现在会主动说话，可以和我交流，能把从1到100的数字全部认下来，并且也有要好的小朋友，孩子现在非常快乐，我感到很欣慰。”妮妮的妈妈陈女士高兴地说，去年3月，妮妮被医生诊断为重度孤独症，当时全家人都很崩溃，孩子不吃饭、不说话、不睡觉，与现在判若两人。

“我女儿也是重度孤独症患者，经过一年的康复训练，效果非常好，孩子不仅语言上有了很大的进步，生活基本自理，政府每年还给我们1.5万元的救助补贴，解决了我们家庭的经济负担。”马女士说，在这里孩子找到了快乐，各方面都得到了改善，“经过专业的康复训练，我对孩子能够步入正常的学校很有信心。”

泰尔语言康复中心负责人位玲介绍，目前，该中心在校孩子有一百多名，主要是有智力障碍或患孤独症的孩子，康复训练的课程有认知、语言、精细、运动，包括专注力训练、记忆力练习，集体课中的记忆力练习和感统课等，有针对性地为孩子提供康复训练，从而让更多的孩子恢复正常，步入正轨。

为残疾儿童融入社会做足准备

“下雪了，下雪了，雪地里来了一群小画家……”在另外一间教室里，孩子们正在老师的带领下学习《雪地里的小画家》这篇课文，在老师的领读下，孩子们用手指着文字，一个字一个字地将整篇课文朗读后，老师又提出了几个小问题，细心的孩子们也都一一回答出来。

这些孩子不能像正常的孩子一样在幼儿园或小学上课，但在康复中心，他们同样享受到受教育的权利，他们学习文化知识、数字，还有运动课、绘画课。为了让残疾儿童能够更好地融入社会，该康复中心推行医疗康复和教育引导相结合的模式，进行综合干预。

“孩子们在这里接受康复训练，还能学知识。”位玲说，采用康复治疗与文化教育相结合的模式，既能让残障患儿接受康复治疗又能学习到文化知识，让残障患儿从健康到教育得到全面发展，为孩子们今后融入、适应普通学校和社会生活做足准备。

据市残联康复部主任王朝东介绍，今年，我市把实现有康复需求的残疾儿童康复救助全覆盖纳入民生实事，体现了我市对残疾儿童的格外关心、格外关注。一年来，全市5026名肢体、精神、孤独症儿童得到有效的康复救助。我市聚力聚焦残疾康复主责主业，深入开展残疾儿童康复救助工作，通过组织开展康复相关业务技能培训和残疾儿童定点康复机构提升行动，为残疾人提供精准有效的康复训练服务和辅具适配，实现了有康复需求的残疾儿童康复救助全覆盖和持证残疾人基本康复服务。

下一步，市残联将持续开展专项救助活动，进一步完善残疾儿童康复、筛查衔接机制，贯彻落实残疾儿童救助制度及配套设施，使残疾儿童享有免费有效的基本康复服务，进一步提升残疾儿童及家庭的获得感、幸福感、安全感。