四先生碑与省立六中

邓文献

近段时间“新冠”疫情趋缓，高中学生已复课多日，学校逐渐恢复正常秩序。今日有机会再去母校，探视我熟知的“四先生碑”。菏泽一中的“四先生碑”，是1937年5月，时任山东省教育厅厅长的何思源，与昔日校友倡议并集资，为“省立六中”的四位先生而立，以表达众学生对母校的深情，以及对诸位先生的敬重与怀念。

此碑原立于东操场的六角碑亭内。1938年，日本侵华占领菏泽，驻军“省立六中”，结果把石碑推倒，又投入坑塘中。文革期间，碑亭也被拆除。1984年一中搞基建时，从地下挖出此碑，然后立于礼堂门前的东侧。1997年，一中校院扩建，礼堂被拆，此碑又移址于办公楼后的一株松柏下。2016年，一中重新改建，石碑规划立于校园西南角落处，并建起碑亭加以保护。

在王翠平校长的引领下，来到新建的碑亭前，红柱灰瓦，六角飞翘，特有风韵。走上台阶，再次见到我熟知的“四先生碑”，伸手抚摸，仔细观察。 这是一座四棱柱台式青岩石碑，统高约3米。碑顶为四棱尖锥，碑身为四棱长柱，碑座为柱台合体。柱面凹雕，棱刻条纹，整体宛如一把冲天锏，颇具特色。四面分别为葛象一、丛禾生、侯功备、严星台四位先生服务本校的纪念碑文，上面竖排为大字标题，下面为小字内容，分别以魏、楷、行、隶四种书体刻写。我再次逐字逐句的览读，并把内容拍照，记录如下，以飧读者。

北面为“葛象一先生服务本校二十五年纪念”，内容为：“先生名锡乾，字象一，菏泽人，清庠生。宣统三年（1911年），毕业于省立曹州初级师范，留校为简易科教员。民国二年（1913年），由曹州官立中学同公立普通中学合并为本校，先生任校长一学期，嗣改仼学监，后为训育员。先生器识宏通，遇事务持大体，历任校长咸倚重之。性厚重有威，平日以忠诚负责，自课于学生，亦惟谆谆以此教之；学生有过，则严词训诫，不少宽假；学生有难，则意恳恳如待子弟，学生亦爱敬之如父兄。对社会公益事亦极热心，力所能及皆毅然为之，鲁西频遭水灾，防河问题尤为关怀云。”

东面为“丛禾生先生服务本校二十三年纪念”，内容为：“先生名涟珠，文登人，清光绪间，留学日本入同盟会，曾参加孙中山先生小组革命会议。辛亥冬本省独立，取消烟东四县，光复文登又起惨案，志士被戕几尽。先生族兄弟死者十人，悼痛至极，遂绝意政治，专志教育。故友王鸿一先生呈请委充六中校长，民三年（1914年）接事至十五年（1926年），以病辞职时，本校高中部归并济南，遂调高中主任。六中校长荐人接替，遂返任教职。十八年（1929年），重华学校自本校迁出，先生随赴黄菴，一年又回本校。年六十有三，精神矍烁，心结仪一，清深坚志，贯彻始终矣。”

西面为“侯功备先生服务本校二十三年纪念”，内容为：“先生名书勋，菏泽人，聪慧好学，髫年为诸生以能文冠侪辈。光绪三十八年考入曹州官立中学堂，旋入山东高等学堂，毕业后选送北京高等师范学校。民国二年（1913年）毕业，是年充曹州官立师范学校教员兼学监。三年充本校教务主任，兼英文教员。十年（1921年）得有教育部四等奖章，嗣专任教员。十八年（1929年），教育厅调充山东省小学教育委员会常务委员，翌秋复充本校兼文牍。先生于课余著有《哲学发凡》《社会学概要》《哲学教学方法及细目》等书行世。至先生之勤于职责，崇尚节俭，尤堪为后世之楷模云。”

南面为“严星台先生服务本校二十二年纪念”，内容为：“先生名光三，郓城人，光绪年间，考入曹州普通中学堂，毕业后升入济南优级师范，专攻数理，所造特深。民国三年（1914年）毕业，曾服务于胶县师范讲习所一学期。民国四年（1915年），应本校聘任为数学教席，连续至今。先生本其精深学理，致学专注，教授热忱，二十余年如一日。平时沉默寡言，登台授课，则议论风发，娓娓动听。及门弟子三千，对先生无不心悦诚服，肃然起敬，知教泽感人之深也。先生课余喜玩菊。每岁必亲自栽培数十百本，秋来花放，临风把盏，怡然自得，其志趣之恬淡，有渊明之风焉。”

“省立六中”，全名为“山东省立第六中学”，是菏泽一中的前身，是民国二年（1913年），由曹州官立中学堂和曹州公立普通中学堂合并而成。直到1937年日本侵华，抗战爆发，学校停办。经历了二十五年的历程，教师队伍汇集了北大等名校和欧美、日本留学人员，譬如大哲学家梁漱溟，曾辞去北大教职在此任教。教师严格要求，学生发奋读书，从而孕育了“六中精神”，使“省立六中”成为江北笫一名校。1919年，毕业学生56人，18人升入北大。譬如著名爱国人士何思源，考入北大后又到美国留学，赢得了“六中－北大－哥伦比亚”的赞誉。