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尊重赏识是成功的驱动力

2019-04-18 10:44:20 来源:

  刘现振

  一位教育家曾经说过:“农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运;教师怎样对待学生,影响着学生的成长。不是好学生需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好;不是坏学生需要抱怨,而是报怨使他们变得越来越坏。”尊重赏识导致成功,批评抱怨导致失败,尊重赏识是成功的驱动力。每一个人都喜欢得到别人的尊重表扬,小孩子也不例外。

  初为人师,我了解到班里有一位 “超级宝贝”——政。果然开学没几天,他就不交任何学科的作业,还时不时搞些小破坏,每天都有班干部汇报他的“好事”。我没有批评他,也没有在全班同学面前指责他,我只保持沉默和观察。教过他的老师都认为:“此铁绝不会成钢。”而我没有很快下结论,只是暗暗地注视着他。我发现政特别爱劳动,每次打扫大家最不喜欢干的厕所卫生时,他都非常积极,并且干得非常认真,井井有条。我的眼前突然一亮,觉得政身上的“闪光点”难能可贵。因为现在大多数都是独生子女,自私、娇气,不爱劳动,喜欢享受。于是我让政担任卫生班长,负责室内室外的卫生。宣布后政受宠若惊,很多同学却一脸的不屑,因为在孩子们的眼里,班级干部一定是品学兼优的学生,而政不是。

  放学后,我把政叫到办公室,告诉他我相信他的能力,相信他就是班里最好的卫生班长,同时指出他身上存在的不足,希望他能尽快改正,因为同学们喜欢各方面表现出色的班级干部。政哭着点了点头。

  在接下来的日子里,政每天都是第一个进教室,最后一个离教室。由于他的认真负责,我们班在卫生活动比赛中,取得了第一名的好成绩。我抓住时机亲切地与政交流,鼓励他战胜困难,克服自身缺点,发扬优点,养成良好的学习习惯。经过一个多月地不懈努力,政不仅在思想上、行为上有进步,在学习上更是前进了一大步,第一次考试语文取得了优异的成绩。

  其实,每个学生都是一颗小星星,只要老师有一双慧眼,善于观察;有一颗细致的心,善于发现。多多赏识学生的优点,激发他们的兴趣,树立他们的信心,并适时地对其进行表扬、鼓励,燃起他们的希望之火,鼓起他们继续前进的勇气,相信每颗星星都会发出耀眼的光芒。

  电影《简·爱》中女主角有句经典名言:“你以为我穷,不漂亮,就没有感情吗?”一颗渴望理解的心而不可得,渴望被关注而不被重视。在每一位学生的心中,其实都有着渴望被教师关注的心情,越是默默无闻的学生,这样的感觉越是强烈。如果我们不知怎样关注他们,就从尊重赏识每一名学生开始吧。

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