主题不变，镜头不换，扎扎实实推进教育实践活动

　　主题不变，镜头不换，扎扎实实推进教育实践活动

　　——全市党的群众路线教育实践活动系列评论之一

　　本报评论员

　　2月24日，我市召开了全市党的群众路线教育实践活动动员会议，正式拉开了群众路线教育实践活动的大幕。这次教育实践活动参加单位和人员范围广、数量大，与人民群众的联系直接紧密，涉及的矛盾问题尖锐复杂，社会期望值高。我们要严格遵循习总书记提出的“五个更加”的要求和中央、省市委部署，坚持主题不变、镜头不换，全党动员，全民发动，全社会参与，确保全市教育实践活动善始善终、善作善成。

　　开展教育实践活动，重中之重是解决领导机关、领导班子、领导干部中存在的“四风”问题。讲给人听不如做给人看，上行才能下效。各级党政主要负责同志都要从我做起、以身作则、认真查摆、深刻剖析、带头整改，为广大党员干部树立榜样、作出表率。各级领导干部既是活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者。每个领导干部都要把自己摆进去，切实贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以严的标准、严的措施、严的纪律，自觉、自省、自警、自励。要对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制。要自觉做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决问题好一筹。

　　问题是行动的靶子，聚焦问题最容易出成效。参加教育实践活动的单位，处于经济社会发展、联系群众的最前沿，也处在解决问题的最前沿。无论是上下级之间的衔接带动，还是干群之间的联络互动，都应紧紧抓住“问题”两字。以问题为导向，就是要深入基层、贴近群众，从群众意见中打捞线索，在实际工作中立行立改。这就要求上级监督必须无死角，下级整改不能有盲区，上级挤走管理上的泡沫，下级赶跑思想上的怠惰，只要发现了不正之风，无论级别如何、关系如何，都要敢于“亮剑”，一查到底，整改到位。

　　“四风”问题具有长期性、隐蔽性、反复性，治标容易治本难。形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能一蹴而就。纠风之难，难在防止反弹。教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。必须懂得久久为功这个道理，要看当代更要看长远，看一时更要看来时，看部分更要看全部，坚持思想不松、劲头不减、力度不降。常怀一颗恒心，不搞轰轰烈烈，不尚夸夸其谈，切实把心思集中在“真干事”上，把行动用在“多干事”上，把目标放在“干成事”上。要寻病根、查病因、治病灶，深挖“四风”问题的思想根源、现实表现，发现潜行日久的隐蔽问题，揭露改头换面的隐藏问题，盯紧屡教不改的顽固问题，打好一场持久战。

　　这次教育实践活动不分阶段、不搞转段。要统筹好工作进度和工作重点，注重实效，把握节奏。既要把“规定动作”做到位、做扎实，又要结合实际，让“自选动作”有特色、有亮点。要根据不同层级、不同行业，机关、企事业单位、农村、社区等不同类别，党员领导干部、普通党员等不同层面的特点，在解决问题上、环节方法上区别对待，分类进行。教育实践活动是一项总领全局、总揽大局的工作，要统筹协调各县区、各部门、各单位的活动安排，实现上下互动、左右联动。要把开展教育实践活动同贯彻落实春节前后召开的全市一系列重要会议精神紧密结合起来，同推动当前工作紧密结合起来，同完成本县区本部门各项任务目标紧密结合起来，把教育实践活动的成效体现到解决突出问题、促进各项工作上。要用解决问题和推动工作的实际成果来衡量和检验教育实践活动的成效，真正做到相辅相成，相互促进，相得益彰，让教育实践活动汇聚起来的正能量共同合奏一曲为民务实清廉的高亢乐章。

　　（责任编辑：李 靖）