“四德花开”润物无声

　　——成武二中深入开展“四德工程”建设侧记

　　中国菏泽网消息 2012年9月28日，成武二中高一学生李国庆、张则政在校园里捡到钱包后第一时间上交，内有1100元现金、银行卡、身份证等物品，后由学校政教处联系到失主。

　　2012年10月1日下午，成武二中郭庆文、高子翔等12名高二美术学生，在太行山写生时，急救一位昏迷的聊城女游客。

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　　是什么原因让学校的爱心故事接连不断地出现？漫步成武二中校园，记者似乎找到了答案：在学校的每面墙壁和每个角落，处处都有“四德”建设的名言警句和先进事迹介绍，整个校园洋溢着“四德”教育的浓厚氛围。

　　净化师生心灵的校园文化

　　校园文化是学校发展的内驱动力，是提升学生综合素质、科学发展、健康发展的的重要保证。成武二中多年来一直坚持校园文化引领，营造四德氛围，切切实实做到了用环境育人。

　　“浓厚的校园文化，不仅净化了我们的心灵，也让我们耳濡目染地受到熏陶。”学生李国庆告诉记者，“它让我们在日常生活中多做好事。”

　　“校园文化引领着学生养成了良好习惯，而‘四德’正建立在一点一滴良好习惯的养成之上。”校长李洪学告诉记者，成武二中围绕四德建设，还精心编写了校本教材《新生入校素质教育读本》，科学制定了《德育系列化教育活动实施方案》、《成武二中学生荣辱观》、《中学生日常行为规范》等，同时积极开展各种主题教育活动，举办多种形式的竞赛。

　　德育活动催开“四德花”

　　“学生不仅要在学校里受到教育，更要走出去，接受社会的考验。”成武二中校长李洪学说，学校把敬老院、革命烈士纪念馆、县廉政教育基地等作为学校的德育基地，经常组织学生开展社会调查，参加社区服务和社会实践活动，开展科普教育进万家活动，为留守儿童、空巢老人送温暖活动……把学校封闭的德育变为开放的德育，让学生更加了解社会。

　　2012年10月1日下午，成武县第二中学郭庆文、高子翔等12名高二美术学生，在太行山写生时，急救一位昏迷的聊城女游客。当时陈女士已经深度昏迷，随时都有生命危险，同学们在高高的太行山上，在狭窄陡峭的山路上，12名学生毫不犹豫地开展接力救援，为救治陈女士争取了宝贵时间。

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　　“像太行山救人，拾金不昧等好人好事在我们学校蔚然成风，这绝不是偶然，而是学校思想道德素质教育的结果。”成武二中校长李洪学说，“我校作为全国德育创新基地学校，省德育工作先进单位和市‘四德工程’建设先进单位，多年来一直重视学生的思想道德素质教育，开展形式多样的主题教育活动，得到社会各界的一致好评，涌现了一大批见义勇为、助人为乐、拾金不昧的先进典型。”

　　用德育双馨强化师资队伍

　　一个好校长可以管理好一所学校，一个好教师可以教好一批孩子。成武二中把教师队伍建设作为重中之重，按照教书育人、管理育人、服务育人三大要求，完善全员育人机制，夯实四德基础，形成了四德建设的长效机制。

　　1月22日早上，成武二中校长李洪学到高三、五班听课，并认真地进行记录，课后与老师进行交流，对教学经验方法给予建议。

　　“教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性. 只有以身立教，为人师表，才能做到以德育人。”校长李洪学说，德育教育是一项艰巨的整体工程，需要学校、家庭、社会的共同努力。

　　成武二中于1993年建校，一直重视学生的道德教育和养成教育，取得一个又一个荣誉。全国中小学德育创新基地学校、全国青少年文明礼仪教育示范基地、全国养成教育实验学校、全国科普教育基地、省级规范化学校、省级文明单位、省德育工作先进单位、省师德建设先进集体、省艺术教育示范学校、市“四德工程”建设先进单位。 记者 晁会芹

　　（责任编辑：正强）