本报讯（通讯员 邹爱武） 笔者从2月2日召开的牡丹区教育工作会议上获悉，该区围绕学生全面健康发展做足文章，劳动、体育、美育、心理健康等，成为牡丹区今年教育工作计划要点的关键词。

学校劳动基地全覆盖。开好劳动教育必修课，建立劳动周制度和学生轮流值日制度，每所学校建设一处劳动实践场所，将学习从课堂延伸到大自然。乡村学校开发田园课程、田园游戏，开展耕读教育，发挥家庭在劳动教育中的作用，帮助学生每年学会1-2项家庭生活技能。

确保中小学校每天开设1节体育课。保障学生每天校内、校外各1小时体育锻炼时间并掌握1-2项运动技能。推广中华传统体育项目，因地制宜开展传统体育教学、训练、竞赛活动，推进体教深度融合，充分利用社会体育资源，丰富学校体育教育和课后服务的形式与内容，促进青少年健康发展，建设一批体育传统特色学校。

学生艺术素质纳入综合素质评价。加强学校美育工作，丰富美育课程设置，在开好音乐、美术课程的基础上，探索开设舞蹈、戏剧、影视等美育课程。加强美育教学研究，运用各学科蕴含的美育资源，开展跨学科美育活动，促进美育与德育、智育、体育、劳动教育有机融合，推进中小学生艺术素质测评，并纳入学生综合素质评价。

学校配齐专兼职心理健康教育教师，年内专业培训不低于40学时；每学期至少开展1次学生心理健康筛查测评，完善心理健康档案，动态监测心理和异常行为，及时进行心理干预。加强家长委员会和家长学校建设，开展好家校共育活动，提高家庭、学校、社会三位一体的合作教育水平。

提高课后服务水平，加强书香校园建设。建立“课程超市”，让学生和家长能够个性化选择课后服务课程。注重学生个体差异和兴趣培养，组建具有本地特色的文化、艺术、体育和实践活动社团，开展丰富多彩的活动，实施“乡村学生进城、城区学生下乡拓展视野计划”，组织学生进城或下乡开展研学旅行等校外实践体验活动，打造素质教育第二课堂。开展读书节、主题阅读、亲子阅读等丰富多彩的读书活动，评选表彰一批书香校园、书香教师、书香学生和书香家庭。