本报讯（牡丹晚报全媒体记者 姜培军） 近日，为巩固我市义务教育学校课后服务工作成果，健全课后服务工作机制，提升课后服务水平，切实为群众办实事解难题，扎实推进义务教育课后服务工作，市教育局等4部门根据菏泽市实际情况就进一步规范全市义务教育学校课后服务工作有关工作发出通知。

通知明确，在全市义务教育学校全面开展课后服务，学校主要包括小学、初中学校、九年一贯制学校，完全中学、十二年一贯制学校的小学部和初中部等。学校积极引导有需要的学生自愿选择参加课后服务，不得强制或拒绝学生参加课后服务，课后服务可中途参加、退出（以自然月为单位），不得要求申请课后服务的学生家长提供相关证明材料。

课后服务主要在上学日放学后进行，一般每天不少于2小时。各县区可以根据当地夏季、冬季工作日下班时间合理设置课后服务结束时间，课后服务结束时间原则上不早于当地普遍的正常下班时间后半小时；学校对有特殊需要的学生，应当提供延时托管服务，切实解决好家长接学生困难问题。中午有午餐的学校在保证学生中午充分休息的前提下，可以将剩余时间纳入课后服务范围。各县区学校要保证学生离校时间弹性化、课后服务人性化，实现与家长接送时间的“无缝”对接。学校可根据需求提供不同时长的课后服务，供学生和家长选择。寄宿制初中学校、有条件的非寄宿制初中学校上学日晚上可开设自习班，但不得讲授新课，不得分配到学科，结束时间不晚于21:00。鼓励各中小学校在周末和节假日向学生开放自习室及功能室。

各县区各学校课后服务主要以作业辅导和素质拓展活动为主。小学生利用课后服务时间基本完成书面作业，初中学生利用课后服务时间完成大部分书面作业。学校可以针对学生的学情，对学有困难的学生开展针对性的课业辅导。严禁各学校、教师借机讲新课或集体加班补课。各县区各学校要把课后服务打造成为“素质教育第二课堂”，多渠道满足学生多样化需求。可以结合校本课程开发，广泛开展文体社团活动、实践体验活动，特别是注重优秀传统文化的涵养，以德为先、促进学生全面发展。