单县开发区实验小学四·二班 王浩曦 （小记者编号：sx04237）

常识课上，老师对植物的讲解把我带到了植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，好仔细观察它的生长过程。

回到家，我找来两个塑料瓶，一个塑料瓶里装了水，另外一个则装了半杯土，分别做成了大蒜宝宝的“水房子”和“土房子”。

做好“房子”之后，我又精心地挑选了一些白白嫩嫩的大蒜宝宝，把其中的几颗放入了装水的塑料瓶里，其余的则把它们的半截身子埋进“土房子”里。然后，我把这两座“小房子”小心翼翼地端到了阳台上，又给它们找了一个保湿保温又有阳光照射的地方，然后才依依不舍地离开了。

隔了一天，我一大早就迫不及待地直奔阳台，凑近了去观察那两座“小房子”。

只见“水房子”里的大蒜宝宝头上裂开了几道缝隙，像不规则的小格子一样，脚上则长出了许多细密的小芽；而“土房子”里的大蒜宝宝还是静静地躺在温暖的土壤里，没有看出什么明显的变化。

又过了两天，我再去观察。只见“水房子”里的大蒜宝宝头上的缝隙越来越大，中央部分已经冒出了短短的小绿芽；“土房子”里的大蒜宝宝也终于有了变化，头顶也出现了一些不规则的小格子，小绿芽冒了出来，但是比“水房子”里的短了些。

我高兴坏了，觉得自己种的蒜苗马上就要长成了，于是更加用心了，每天都不忘给“水房子”换水，也不忘给“土房子”浇水。

就这样，一天又一天，“水房子”里蒜宝宝头上的绿芽越长越长，已经快到十公分了，脚下的根须也逐渐长得像老爷爷的白胡子一样；“土房子”里的蒜宝宝也在卖力地生长着，虽然不如“水房子”里的蒜宝宝长得快，但也长得很长了。

于是我得出了一个结论，大蒜宝宝原来更喜欢在水里生活呀！

妈妈说：“要不了几天，我们就可以吃上蒜苗炒鸡蛋了。”我兴奋地点点头，好期待呀！

果然不出我所料，几天之后，蒜宝宝头上的小蒜苗已经超过了十五公分，我用剪刀把它们剪下来，竟然收获了小半筐。

筐子里的蒜苗向我点着头，仿佛在感谢我对它们的辛勤培育。

是啊，付出才会有收获，这难道不是真理吗？