刘厚珉

我任教过一年，亲历一届学生的毕业季，却由此感动一生。

毕业考试前，我对学生承诺，我个人掏腰包奖励进步突出的4名学生。成绩公布了，何建新、张辉、刘静茹、王爽成了幸运儿。我问他们要什么奖励。何建新抱来装订成册的作文本，说要给青春留下永恒的记忆，让我给他写前言。何建新喜欢写作，这个要求有纪念价值，我爽快地答应了。

张辉很干脆，说：“到老师家借书看。”“当然可以。书可是我的心肝宝贝，你可要珍惜。”我满口应允。

刘静茹性格开朗、落落大方，对我说：“老师，是不是明天照毕业照呀！”我点了点头。“我们俩能不能合影？”“行。照多少都行！”我爽快地回答。

轮到王爽了，我却看到她安静地坐在角落里。“王爽进步最大，学校大会上都表扬了。你想要老师的什么奖励？”我大声问。王爽低着头，盯着手里的水笔，不作答。王爽性格孤僻，少言寡语。其成绩一直处在中游水平，说不上好，也说不上差。下学期，她却不断地制造出一个又一个的惊喜。这次毕业考试，竟然拿到了全年级第31名，就连全校大会都表扬了她。平时，我对她关注不够，心存惭愧，这次一定满足她的心愿。

于是，我走到王爽跟前，俯下身子，轻声地说：“如果不好意思说，你就悄悄地告诉老师吧！”只见她抬头怯生生地瞅了我一眼，嘴唇动了一下，却没有回答。我进一步引导她：“说出自己的心愿，老师一定会满足你的！”

熟料，王爽却突然抬起头，望着我，近乎喊了起来：“老师，请你抱抱我！”我一时愣住了，脑海里顿时一片空白，全班同学的目光齐刷刷地从王爽的身上转移到我的身上。这算什么奖品？在这么多学生面前，拥抱一个青春年少的女孩子，这会是多么尴尬的行为啊！

“这个……”我几乎用商议的口吻回答：“有别的奖品可以代替吗？”“我只要老师的拥抱。这是我最奢望的奖品！”王爽坚定地回答。“同学们，王爽的要求……”我想把问题抛给学生，请求外援。“合理、合理。”“答应、答应。”……全班同学异口同声。

我微微探下身子，第一次轻轻拥抱了这个只有16岁的小女孩。我感觉王爽的手散发着炽热的力量，回转身体时，她的眼泪落到了我的手背上，却在我的心里激起层层涟漪。

两周后，我收到王爽的来信：老师，我6岁时没了父亲，模糊的记忆里，父亲每次出差回来都给我拥抱。我想念父亲，看到您，我忽然发现，您的笑容就像我父亲的笑容。于是，我渴望被父亲拥抱的心一次次地被激发。为了这一份“父爱”，我告诉自己要努力，再努力。我的付出终于得到了您的拥抱。谢谢您，老师，是您给了我父亲般的温暖！我一定勤奋学习，立志成才，回报拥抱的“父爱”……

读后信笺，我的心久久不能平静，原来一个令我“尴尬”的拥抱，竟能产生这么巨大的正能量。

王爽，向着你预期的人生目标前进吧，父爱永远会伴随你！