作为中国传统启蒙教材之一的《三字经》，不但是中国古代儿童的经典读物，而且在当代仍然受到诸多人们的喜爱。《三字经》中有一段话叫作“若梁颢，八十二，对大廷，魁多士。”意思是宋代的梁颢在学习上孜孜不倦，八十二岁时中了状元。但很多人不知道的是，他的高祖梁涓曾任成武主簿。

据《宋史·梁颢传》记载：“梁颢，字太素，郓州须城人。曾祖涓，成武主簿。祖惟忠，以明经历佐使府，至天平军节度判官。父文度早逝，颢养于祖父。” 梁颢的家乡是今山东的东平县，他的曾祖父叫梁涓，曾经当过成武的主簿。但也有其他记载说梁涓是梁颢的高祖，梁颢是梁涓的玄孙。梁涓由于只是一个县的主簿，其名气远远没有梁颢的名气大。而由于梁颢中了状元，其子梁固也中了状元，成为中国历史罕见的“父子状元”。因为梁颢后来成为翰林学士、开封府知府，所以被《宋史》立传，因此，他的祖辈为官历史也被记录下来。梁涓是不够被史书立传资格的，所以，他的任职经历和有关情况没有被记载。但因为他非常重视教育，从而使东平梁氏成为当时的名门望族，有“梁半朝”之称。从《宋史》记载看，梁涓的儿子梁惟忠，以明经出身，做到了天平军节度判官的职位。梁惟忠的儿子梁文度早早就去世了，留下了儿子梁颢。在这个情况下，年幼的梁颢就跟着叔父生活，并开始读书。有趣的是，以后也曾任成武主簿的王禹偁这个时候才刚刚准备科举考试，因在当地非常有名气，梁颢的叔父可能邀请了他为梁颢授课。但一次梁颢在学习中遇到了问题，去请教王禹偁时，王禹偁却没有解答。梁颢受到刺激，回去后发奋读书，不到一个月，又遇到了问题，他再去请教王禹偁，这次，王禹偁却对他大加赞赏。从这两次梁颢请教王禹偁来看，王禹偁并不是故意不解答，而是因为梁颢请教的问题非常简单，可以通过自己学习来弄明白，而他并没有深入学习，王禹偁这样做是为了激励他学习。到了第二次，他再请教的问题就很深奥了，有解答的价值，所以王禹偁才对梁颢大加赞赏，是觉得他学习程度已经到了一定阶段了。在王禹偁的指点下，梁颢的进步非常快，但他第一次考进士的时候，却没有考中，留在了京城。 也许是看到了科举考试中的不公平，梁颢就大胆给皇帝写了一封奏章，在奏章里，他讲述了唐代的科举方式以及五代时的选人制度，通过对比来说明选人要不拘一格，并指出了当时科举的片面性。这篇奏章可谓指出了科举选人方式的要害，但不知何故，奏章交上去后，没有回音。《宋史》全文记载了这篇奏章，说明这篇文章皇帝肯定是看到了，并且成为宫廷的档案。如若不然，修编《宋史》的人是看不到的，因为修史都是根据当时的档案和宫廷记载来修撰的。

到了北宋雍熙二年，梁颢再次参加科举考试，终于中了进士，由于他成绩突出，宋太宗召见他，询问了他的门第情况，赐甲科，也就是第一名，成了状元。并任命他到大名府担任观察推官，从此，开始了自己的仕途生涯。但有一点需要指出的是，梁颢这时并不是和《三字经》中说得那样，八十二岁中了状元，有人考证，这时的梁颢是二十二岁。《三字经》这样形容梁颢，大概是为了鼓励人们终身学习。

在仕途上，梁颢起起落落，到了宋真宗咸平元年，梁颢参与修撰《太祖实录》和皇帝的起居注，一下成了皇帝的身边人。一次，皇帝下诏征求大臣们对边境防卫的意见，梁颢上书陈述了他对用兵的意见，条分缕析，非常有见地，受到了当时人们的称赞。咸平三年，宋真宗任命他知制诰、赐金紫。梁颢是一个非常适合当官的人，《宋史》记载：“颢有吏才，每进对，词辩明敏，真宗嘉赏之。”在宋真宗的提携下，梁颢当上了翰林学士，景德元年，成为开封府知府。

梁颢有三个儿子，他的大儿子梁固，从小就非常好学，梁颢非常欣赏这个孩子。北宋大中祥符元年，梁固又中了状元，成为中国历史上罕见的“父子状元”。

梁涓曾任成武主簿，但他没有能够见到自己子孙的荣耀，但是成武主簿的职务也锻炼了他，在家族的传承上起到了一定的作用，这大概也是他的后世子孙能够成为有名的官吏原因之一。 张长国