本报讯（通讯员 郜玉华 李坤 马剑）“通过劳动实践课，感受到老师和父母工作的辛苦，体会到‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’的意义。”3月21日，牡丹区小留镇吴油坊小学五年级一班吴淑涵同学说，自己以后一定好好学习，感恩父母，做一个品学兼优的好学生。

为让学生进一步掌握基本的劳动知识和技能，感受劳动之美，吴油坊小学利用课余时间，在校内为学生们打造出一方劳动实践基地，让班级学生轮流做“农场主”。当日，该校五年级学生在老师的带领下，给栽植的菠菜、蒜苗等蔬菜拔草、松土，走进劳动课堂，享受劳动的辛苦与乐趣。

都司镇白刘庄小学也通过开展劳动课程、劳动实践、劳动比赛等，对学生进行劳动教育，并特意开辟一块空地为每个班级划分了责任田，结合二十四节气“讲农耕文化，学农耕知识”，定期组织学生进行劳动实践。

近年来，牡丹区各学校依照课程纲要和课程标准全面开展劳动课程，深入探索劳动教育实践基地建设，按照“一校一案”“一校一品”着力办出了特色，努力构建“五育融合、学段贯通、区校联动、家校社协同、有力保障”的工作格局，推进全区中小学劳动教育高质量发展。