学校“双减”政策落地之后，如何引导学生利用好自己的课余时间？单县借鉴外地经验，在县城各小区、公园设立“早读点”，利用周末、节假日，由教师和社会志愿者指导学生及家长一起“悦”读，从而“读”出了和谐的亲子关系，“读”出了孩子良好兴趣习惯的养成、写作能力的增强和道德品质的提升。图为在单县禁毒公园“早读点”，万秀文老师正在对学生进行阅读指导。

通讯员 张昌伦 傅子栋 摄