2022年06月27日
第A2版:综合新闻

认真贯彻《职业教育法》 推动职业教育高质量发展

菏泽职业学院党委书记 陈北国

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。党中央、国务院高度重视职业教育改革发展,习近平总书记多次对职业教育做出重要指示。新修订的《中华人民共和国职业教育法》于5月1日起施行,从法律层面为职业教育发展明确了目标与方向,对职业教育的重要地位给予了保障,对现代职业教育体系建设作出了规范。菏泽职业学院紧密结合办学实际,把深入学习贯彻《职业教育法》作为当前和未来一段时间的首要任务,以学习成果推动办学理念更新,推动高质量发展破题,推动办学内涵提升,以“五新”标准,深入贯彻“技能型社会”发展战略,全面建设鲁苏豫皖交界地区高水平高等职业院校。

一是新定位。新的职业教育法明确了职业教育为类型教育,与普通教育具有同等重要的地位,从法律角度体现了国家对职业教育的新定位和新要求,同等重要地位、同等重视、同等投入、同等保障,这对凝聚全社会共识,共同推动职业教育发展具有十分重要的意义。菏泽市委市政府高度重视职业教育发展,为菏泽职业学院高质量发展提供了坚实的政策保障。在基础建设上,大手笔投入,对菏职二期工程实行政府交钥匙工程,1.5万人办学规模的整体配套教学条件即将全面实现;在办学经费上,多渠道筹措,使菏职生均经费逐步达到1.2万元并逐年提升。

二是新体系。在纵向贯通方面,新的职业教育法提出了从中等职业教育、高等专科职业教育到高等本科及以上职业教育的职业教育发展体系,职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会;在横向融通方面,新职教法规定建立健全各级各类学校教育与职业培训学分、资历以及其他学习成果的认证、积累和转换机制,为职业学校学生发展搭建了更为多元的发展平台。菏泽职业学院抢抓“部省共建职业教育创新发展高地”重大战略机遇,积极推进与齐鲁工业大学、菏泽学院联合实行3+2对口贯通分段培养模式,畅通了学生成长成才之路;坚持德技并修,深入推进教师教材教法改革和校企双元育人培养体系,推进“1+X”证书试点工作,累计7915名学生获得相关职业资格、技能等级证书,人才培养质量和办学水平得到进一步提升。

三是新动力。新的职业教育法确定了产教融合对职业教育发展的重要作用,鼓励企业、产业积极参与职业教育办学投入和人才培养,为职业教育发展注入了新的动力。坚持产教融合、校企合作是职业教育的重头戏和核心特征。菏泽职业学院立足自身实际,紧扣国家职业教育发展要求和我市“231”现代产业体系发展布局,创新校企合作体制机制,聚焦高端化工、现代服务业和文化创意产业,牵头成立了菏泽市职业教育产教联盟,参与发起成立全国人工智能产教联盟,开工建设了总面积10万余平方米、实训设备1000余套的国家级产教融合实训基地。与中国美术学院、区政府三方共建中国美术学院菏泽大学科技园,全力打造牡丹文化产业中心。实现校企“零距离”、理论与实践“零间隙”、毕业生上岗“零过渡”。近年来,我院毕业生就业率保持在96%以上。

四是新环境。新职业教育法明确要大力提高技术技能人才的社会地位和待遇,为职业教育人才成长塑造了良好社会环境。我院以市场需求为导向,以培养高技术技能人才为目标,不断优化专业布局,目前已拥有48个专业、十大专业群体系,其中电商物流、人工智能、新一代信息技术3个专业群立项建设省级品牌。教育教学改革成效显著。近年来,累计获得各类大赛奖励200余项,其中国家级大奖6项、省级42项。

五是新使命。国家以法律形式指明了职业教育未来的前进方向,对职业教育规模与质量有了新要求,即坚持职业教育类型特色与提供多样化职教供给相结合、保就业促民生与促进共同富裕和创新发展相结合、加快推进劳动密集型产业向知识和技术密集型产业转型。菏泽职业学院作为我市唯一的综合类职业院校,肩负着自身发展和服务地方发展的双重任务。我们广泛开展企业职工技能培训、社区教育和继续教育,2021年度完成了各类社会培训12.7万人次,为全面助力菏泽建成鲁西崛起的新高地提供了人力支撑。