本报讯 （通讯员 郜玉华 李 坤）牡丹区安兴镇安兴小学将语文和数学知识结合游戏闯关的形式，设置了“识字大作战”“我是记忆王”“我说你做”“看图说话”“口算达人”“数学表达”“操作小能手”等7个关卡，学生抽取试题并口头作答，由教师和家长共同对学生作答进行等级评价，锻炼了学生的逻辑思维能力和表达能力。

为让“双减”政策落地见效，牡丹区教体局严格规范学校教育教学行为，下发了《关于小学低年级学生进行综合素质考核的指导意见》，要求各小学一二年级开展无纸化综合素质考核，降低学生考试压力，促进学生全面健康成长。

牡丹区杏坛小学副校长刘秋玲表示：“学生在参与‘游戏闯关’的过程中，与同学合作、与老师交流，锻炼了他们的交际能力和团队意识。这样既能全面地考查学生的综合素养，学生也非常喜欢这样的考核形式。”据悉，学校把“考试”变成“学科实践活动”，对一二年级学生进行阶段学情评价，将语文、数学、体育、美术、音乐学科知识设计成“识字小达人”“诵读小能手”“速算小勇士”“数学益趣园”“我是小明星”等花样游戏，让学生在解决问题的过程中复习、巩固、检测所学知识，在轻松愉悦的游戏中掌握知识与技能，提升综合能力。

牡丹区教体局局长刘训才介绍，通过无纸笔、无分数考核，既可以帮助教师深刻把握国家教育教学方针政策，积极转变教学理念，也更好地提高课堂效率，提升教学质量，让学生实现了全面健康快乐成长。