“声之至清者，读书声为最。”随着夕阳的余晖渐渐消散，单县第五中学的校园里，一盏盏灯光相继亮起，照亮了高一年级学子们的求知之路。每晚六点十分，随着下课铃声的响起，学生们并没有如往常般匆匆离开教室，而是纷纷回到了自己的座位，准备迎接一天中最为特殊的时刻——25分钟的晚读。

走进高一（3）班的教室，一股青春的气息扑面而来。学生们站得笔直，双手捧着课本，声音响亮而整齐地朗读着。教室内，书声琅琅，与窗外逐渐深沉的夜色形成了鲜明对比。在这份宁静之中，知识的力量仿佛在空气中弥漫开来。

“我们今天晚读的内容是复习今天上午数学课上的几何证明题。”班主任李老师站在讲台上，用温和的声音提醒着大家，“请大家翻开课本第87页，跟着我一起读。”

“已知三角形ABC中……”学生们跟随着老师的节奏，开始了晚读的第一项内容。在这个过程中，李老师不时地走到学生中间，俯身倾听他们的朗读，并及时给予指导。

“老师，我不太明白这里为什么要这样假设？”一个声音从角落里传来，是班上的数学小能手张华，他正皱着眉头看着手中的笔记。

李老师微笑着走到张华身边，拿起他的笔记本，仔细地看了看：“这个问题很好，其实这里的关键在于……”她一边讲解，一边在黑板上画出了辅助线，帮助张华理解题目中的难点。

这样的场景，在单县五中的每个晚读时段都能见到。不仅仅是数学，在语文、英语等科目的晚读活动中，学生们同样能够得到及时的帮助与指导。晚读不仅是一种学习方式，更成了连接师生心灵的桥梁。

“自从实行了晚读辅导计划后，我发现孩子们的学习态度明显转变了。”李老师感慨地说，“他们变得更加主动，也更愿意提问了。”

通讯员 姜信一 记者 王富刚