2024年09月10日
第A4版:教师节专刊

全国优秀教师

扎根乡村育桃李

——记全国优秀教师、单县曹叵集初级中学教师李杰

在单县曹叵集初级中学,有一位默默耕耘25年的优秀教师李杰。他扎根农村教学一线,将教好书、育好人作为自己的神圣使命,用青春和热血,诠释着教育的真谛。今年教师节前夕,他被评为全国优秀教师。

在教学工作中,李杰勇挑重担,承担着两个班的数学教学任务,同时兼任班主任。他用高度的责任心对待每一项工作,用爱心温暖学生的心灵,用耐心陪伴学生成长。他致力于全面实施素质教育,关注学生的点滴进步和终身发展,平等对待每一位学生,从不歧视学困生和纪律差生,让每一位学生都能在学习中获得成就感和幸福感。

作为一线教师,李杰树立终身学习意识,不断充实自己,以崭新的教育理念武装头脑,努力提高理论素养和专业水平。他采用“三段六环节”的教学模式,充分调动了学生的学习热情,并在单县西南联区得以推广。他敢于创新,大胆实践新的教学方法,将新的教学理念与自己的教学实践相结合,并积极参加教学改革,分层教学成效显著,多次外出交流经验,获得广泛认可。

作为班主任,李杰践行爱的教育理念。他深刻领会“教育是农业,不是工业”的教育理念,用心去呵护每一位学生的成长。他所带的班级班风正、学风浓,学生的思想道德品质和学业成绩都十分优秀。他常常深入学生中间,了解他们的生活和心理状况,为学生营造健康成长的良好环境。班里有一位学生,父母常年在外打工,由奶奶照顾。后来父母离异,让他深受打击,无心学习。李杰及时发现问题,与他谈心,进行心理疏导,时刻关注他的生活和学习。在李杰的悉心关怀下,这位学生逐渐走出阴影,更加努力地投入学习。

李杰还积极培养青年教师,助力他们成长。有两位新老师初到学校任教时,虽知识面宽、思维活跃,但缺乏教学经验。李杰引导他们深刻理解教育的本质,一起学习新课标和新理念,提高他们的学科素养。他们共同研究教材、确定教学目标、设计教学过程、选择教法、撰写教学设计。在李杰的精心指导下,两位老师迅速成长,他们的公开课在学校多次受到好评,还撰写了多篇教学论文和教学设计。

李杰的努力和付出得到了回报,曾荣获“山东省优秀教师”“菏泽市教书育人楷模”“菏泽市教学能手”“菏泽市骨干教师”等荣誉称号。此外,他被评为“单县师德标兵”“单县模范班主任”,主持的单县教育教学研究课题顺利结题,还在《中小学教育》发表论文。

李杰,用自己的青春和汗水,铸就了乡村教育的辉煌。他如同一盏明灯,照亮了乡村学子前行的道路,也激励着更多的教育工作者投身于农村教育事业,为培养祖国的未来贡献自己的力量。

记者 王燕