□ 王娟 杨桂林

习近平总书记2024年5月视察山东并发表重要讲话，为山东做好各项工作提供了根本遵循。党校作为干部教育培训主阵地、主渠道，要坚决把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，扎实抓好学习宣传贯彻，在深入学习研讨、宣传宣讲、研究阐释上下功夫，以实际行动坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。

一要深入学习研讨，牢牢把握“党校姓党”这个立校之本。坚持姓“党”本色、体现姓“党”要求，是党校的立校之本、兴校之魂。因此，党校要在深入学习习近平总书记视察山东重要讲话精神中走在前、做表率，通过以上率下学、线上线下学、联系实际学，切实站稳政治立场，把牢党校姓党的根本原则。要以上率下学。校领导要以身作则，带头参加理论中心组学习、上级党校系统研修培训等多种学习活动，积极发挥模范带头引领作用，在全校上下倡树浓郁的学习氛围。要线上线下学。既要积极组织、参加校内外各种培训、学习，还要利用好中央党校、省市委党校等各类上级党校的线上优质教学资源，积极学习专家、学者对讲话精神的深层次解读，再结合个人所思所悟，进一步掌握讲话的灵魂和精髓。要联系实际学。党校教师在学习时既要结合党校实际，又要立足全县乃至全省、全国大局，将学习、研究、阐释、解读等工作与经济社会高质量发展结合起来，更好发挥党校在服务地方发展中的作用。

二要抓好干部培训，牢牢把握“为党育才”这个独特价值。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，坚持“理论教育、党性教育和能力培训”协同发力。要持续更新课程。结合习近平总书记视察山东重要讲话精神，围绕全面深化改革，完整准确全面贯彻新发展理念、黄河流域生态保护和高质量发展、绿色低碳高质量、高水平对外开放等对现有课程体系进行完善、丰富、充实、升级，使其更加契合习近平总书记讲话要求和经济社会发展现实，进一步提升干部培训的针对性和时效性。要创新教学方法。结合新时代干部教育培训新规律，对现有教学方式进行创新，根据学员层次、课程内容、培训需求等多方面因素，因地制宜地采取讲授式、研讨式、案例式、情景模拟式以及电化教学、现场教学等多种教学方式方法，并推出“菜单式”培训计划，将多样化培训内容与多元化培训方法相结合，让不同培训班次基于自身需要进行选择、搭配、组合，为党员干部提供更为有效、多样的选择。要优化教学基地。党校要对本地、周边各类企业、机关、场馆、村镇、组织等进行系统梳理，对应干部教育培训课程的分类，有计划、有组织地筛选、确定一批党性教育基地、廉政教育基地、政德教育基地、乡村振兴教学实践基地，构建“党校+基地”教学模式，实现理论与实践相结合、市内与市外相结合，形成新时期干部教育培训合力。

三要服务中心大局，牢牢把握“为党献策”这个重要职责。党校作为党的思想理论战线的重要力量，承担着为党献策的重要职责，这也是党校的独特价值所在。要充分发挥党校的政治优势、学科优势和人才资源优势，在党的创新理论研究阐释、推进党的理论创新、为党和政府建言献策等方面推出高质量成果。要深入研究阐释。把习近平总书记视察山东重要讲话作为科研课题，坚持原汁原味学、逐字逐句学、深入思考学，深刻领会讲话精神的内涵实质以及一系列新观点、新论断、新思想，精准把握好其中的丰富内涵、思想精髓，努力推出一批理论研究好文章、决策咨询好成果、现场教学好课程。要精准建言献策。党校要结合本地经济社会发展实际，围绕习近平总书记重要讲话，从经济、社会、文化、生态等多个领域入手成立科研团队，选定科研主题，对区域内部的重点项目、建设开展调查研究，做到摸清情况、找准问题、提实对策，确保咨政建言的针对性、实效性、时效性，切实发挥好“智囊团”作用，为党委政府作出科学决策提供有力支撑。要开展协同攻关。积极加强同党委、政府、企业、社会组织的沟通衔接，健全与部门联合攻关机制，形成“党委政府出题目、党校居中做文章”的科研格局。

总之，党校要牢牢坚守“为党育才、为党献策”党校初心，做好干部培训、调查研究、宣传宣讲等主责主业，在学习贯彻习近平总书记视察山东重要讲话精神中走在前、做表率，为经济社会高质量发展贡献党校智慧和力量。 （作者单位：中共曹县县委党校）