从教9年，他从体育教师、高中体育备课组长到班主任、年级政教主任，伴随着山大附中实验学校的从无到有、从小变大，李兴山也在改革浪潮中不断提升自己，就像他的教育信条一样：改变是痛苦的，但我们必须让改变发生。

“舍自我，为学生，一腔热血，满怀激情。”这是李兴山工作的真实写照。他执教的课程《足球脚内侧传接球》获教育部“一师一优课，一课一名师”优课，荣获市优秀教师、市教学能手等荣誉称号。今年，他被市委宣传部、市教育局评为菏泽市教书育人楷模。

“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”李兴山说，这是他所追求的教育理想，用自己的言行举止去唤醒学生的精神世界，用自己的陪伴和感悟去推动学生的成长与进步。

2020年接手高二年级班，学生人数多，基础差。李兴山开学即从学生常规抓起，立规矩、讲原则、有温度。很多学生由开始的逆反到逐渐地融入新的班集体，而作为班主任，他以身作则，要求学生做到的，自己首先做到:陪学生跑早操、上早读，从不间断。寄宿制学校的宿舍是学生生活的重要场所，他作为班主任坚持走进宿舍、走进学生的生活与内心，增强了班级的凝聚力。2022年高考，李兴山所带班级实现质的突破，获评市普通高中优秀班集体。

这9年里，作为高中体育教师，他没有放弃体育生的培养工作，每次都能实现自我的超越，也保持着学校19名学生专业上线17人的纪录。“未来自己还会超越自己。”李兴山说。

记者 付凤臣