□姚树现

能深深扎根在人的心底、触动人的灵魂，能对生命唤醒和启迪，且影响人一生的教育才是真正的教育。

一位老师通过自己崇高的品格和良好的修养，感召和引导孩子健康成长，培养孩子正确的为人之道和处世之道，通过精湛的教学技能，传授给学生获取知识快捷有效的学习方法；一位班主任把教室布置得温馨而雅致，独特而有新意，文化氛围浓厚，给孩子如家的感觉；一所学校，不论是建筑设计和场景布置，还是绿植美化和文化熏染，都能让学生离开学校多年后，还对母校念念不忘，学校的一棵树、一株花草、一句言语，能刻在学生的脑海里，令其时时想起，时时警醒，时时感慨……

正如《身为教师》的作者王木春一直不能忘怀学校食堂旁的两棵参天木棉树，每每提及时，王老师总是津津乐道，把它们刻画得淋漓尽致，韵味独到，情意绵绵，以致使我动了心思，一定要到王老师的学校——漳州市东山一中，去看看他笔下这两棵年岁久远的木棉树。这两棵木棉树一直陪伴着王老师的工作和生活，伴随着他的写作。它们给了王老师灵感和对人生的思考，甚至给了他生命。王老师曾经在课堂上对他的学生这样感慨道：你们知道吗？昨夜木棉树花都开了。我的心情无比灿烂。这两棵树，伴我度过中学时代，留住我的青春记忆。如果有一天它不幸惨遭砍伐，像校园里曾经活过无数的大树一样，那么，我就要跳楼了……

王老师在他的文章里写道，这两棵老树，让他能感觉学校似乎慈祥些，也更有文化内涵和生命气息，至少使学校更像校园。这不由使我想起了我的母校——三官庙小学。在校园里正对着大门的空地上有三棵国槐树。我上小学时，它们就如三位退休的老教师一样安详地端坐在那里，守卫着校园，荫泽着来这里上学的一届届学生。后来，我又来母校教书，在这里负责，它们仍然一直在那里蹲坐着。再后来校园扩大，老房子拆了又建，围墙倒了重修，操场重新规划，而唯独对着学校大门的那三棵国槐树却如磐石一样，稳坐在那片空地上，如守护神一般坚守着自己的岗位，又如三位须发斑白的慈祥老人，见证着这所学校半个多世纪以来的沧桑巨变。

那三棵老槐树已经成为学校的一种生命象征，一种文化底蕴。它们是这所学校的根，是学校的魂。老校长在离任后，曾多次叮嘱来这里履职的一届届校长，一定要保护好这三棵国槐树。不要让任何人砍伐伤害它们。如果树身生虫子了，就赶紧抹些药，树叶生虫子了，就赶快喷喷药。

现在我虽然离开那里十多年了，可是让我最心心念念的还是那三棵老槐树。它们是这所学校历经岁月沉淀后的沧桑痕迹，是从这所学校走出去的一代代学子心灵深处的青春记忆和美好梦想，是这所学校历史悠久的有力见证。

一所学校，一位老师，就如那树，能让学生永远记住，真正的教育就发生了。